Исследование ученых из Университета Суррея с участием более 400 детей показало, что кубики LEGO эффективно помогают школьникам улучшить знания по математике и развить пространственное мышление. Результаты их работы опубликованы в научном журнале Mind, Brain, and Education.
В рамках исследования ученики из Суррея и Портсмута на протяжении шести недель занимались по специальной программе SPACE. Эта программа, направленная на развитие пространственного воображения, включала задания, требующие от детей мысленно манипулировать объектами (вращать, перестраивать их в уме). Учителя предварительно прошли необходимое обучение. По итогам программы у участников заметно улучшились как способности к визуализации, так и успеваемость по математике.
Особенно выраженный положительный эффект был отмечен среди учащихся с особыми образовательными потребностями и тех, кто испытывал трудности в обучении. Ученые подчеркивают, что такие доступные и простые методики могут не только способствовать росту успеваемости, но и помогать сократить разрыв в знаниях между детьми из разных социальных слоев.
